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Catálogo de Trabajos de Fin de Grado y Tesis de Postgrado de la UNA


Descripción bibliográfica en formato APA

  • Bottino Fernández, J. (2012). Evaluación de la malla curricular de la carrera Ingeniería Agropecuaria de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural, Universidad Nacional de Pilar, Paraguay, en el contexto zonal, regional y de profesionalización de sus egresados. Tesis (Magíster en Elaboración y Evaluación de Proyectos de Inversión). Universidad Nacional de Asunción. Dirección General de Postgrado y Relaciones Internacionales. Asunción.



Descripción catalográfica en Formato MARC

006 Tipo de Literatura: Tesis de Postgrado
245 Título de la Tesis: Evaluación de la malla curricular de la carrera Ingeniería Agropecuaria de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural, Universidad Nacional de Pilar, Paraguay, en el contexto zonal, regional y de profesionalización de sus egresados
100 Autor Personal: Bottino Fernández, Juan Alberto
502 Grado Académico:Magíster en Elaboración y Evaluación de Proyectos de Inversión
110 Autor Institucional :Dirección General de Postgrado y Relaciones Internacionales
110 Sigla Autor Institucional : DGPRI
700 Tutor/Coord./Orient./Asesor/Dir./Superv.: Alberto Ríos Vargas
260 Lugar de Publicación:Asunción
260 Editorial: Universidad Nacional de Asunción
260 Año de Publicación:2012
650 Descriptores Controlados: CARRERA DE INGENIERIA AGROPECUARIA - PLANES DE ESTUDIOS
EVALUACION CURRICULAR
TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS - PARAGUAY.
520 Resúmen:
Se realiza este trabajo de investigación de carácter eminentemente descriptivo, con el propósito de evaluar desde la perspectiva de mercado la eficiencia o capacidades con que la malla curricular en vigencia en la carrera Ingeniería Agropecuaria de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural, dependiente de la Universidad Nacional de Pilar, dota a sus egresados de las herramientas que se constituyen en base y sustento para la profesionalización exitosa de dichos egresados. El logro de lo propuesto se fundamenta en los conceptos y propuestas realizadas por la "Joint Comitteon Standards for Educational Evaluation, "quien, según Stuffiebeam y Shinkfield, (1987, p.26), realizan la labor de crear, valorar y clarificar principios ampliamente compartidos con el fin de que sirvan como base para "evaluaciones de programas". La investigación contempla el Producto (Ingeniero Agropecuario) y su entorno de profesionalización. Los datos son recabados por medio de entrevistas y encuestas, aplicadas a empleadores, docentes, egresados y alumnos de la Facultad. El análisis de los datos refleja inconsistencia entre la malla curricular vigente y las demandas del contexto regional como zonal en cuanto a las expectativas que este contexto pretende para el profesional Ingeniero Agropecuario.
082 Clasificación Dewey:378.199
082 Código del Autor:B659e
041 Código de Idioma: es
300 Descripción Física:91 p. ; 30 cm


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