UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION - BIBLIOTECA CENTRAL



Catálogo en línea de Trabajos de Fin de Grado y Tesis de Postgrado de la UNA

Descripción bibliográfica en formato
APA
  • Mantero Aveiro, J. (2017). Arquitectura inclusiva en instituciones educativas a nivel urbano. Trabajos de Fin de Grado (Arquitecto). Universidad Nacional de Asunción. Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte. San Lorenzo.
VANCOUVER
  • Mantero Aveiro, J. Arquitectura inclusiva en instituciones educativas a nivel urbano. [Trabajos de Fin de Grado]. Universidad Nacional de Asunción. Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte. San Lorenzo; 2017.

Descripción catalográfica en Formato MARC
006 Tipo de Literatura: Trabajos de Fin de Grado
245 Título: Arquitectura inclusiva en instituciones educativas a nivel urbano
100 Autor Personal: Mantero Aveiro, Juan Francisco
502 Grado Académico:Arquitecto
502 Carrera:Arquitectura
110 Autor Institucional :Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte
110 Sigla Autor Institucional : FADA
700 Tutor/Coord./Orient./Asesor/Dir./Superv.: Stella Maris Romero
260 Lugar de Publicación:San Lorenzo
260 Editorial: Universidad Nacional de Asunción
260 Año de Publicación:2017
650 Descriptores Controlados: TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS - PARAGUAY
ARQUITECTURA INCLUSIVA
DISEÑOS EDUCATIVOS
DISEÑO ARQUITECTONICO
EDUCACION INCLUSIVA
ARQUITECTURA INCLUSIVA URBANA
520 Resúmen:
Debido a la necesidad de mejorar la movilidad independiente y grupal sin hacer discriminación de personas en nuestra ciudad, se hace un análisis de puntos cruciales a tener en cuenta para la elaboración de un proyecto que dé un resultado más positivo tanto a la circulación como a la integración de las personas con el barrio Elaboración de un sistema de conexiones entre vías de transporte rápidos y caminos de menor velocidad que unen a la institución educativa con equipamiento relevante a lo largo de su recorrido. Adaptar a la escuela como parte del sistema utilizando el mismo lenguaje de intervención, brindando una nueva visión que busca devolver la ciudad a los ciudadanos por medio del cambio de jerarquía entre el peatón y el automóvil.
082 Clasificación Dewey:725.54
082 Código del Autor:M318a
041 Código de Idioma: es
300 Descripción Física:113 p. : il. ; 30 cm.


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