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Catálogo de Trabajos de Fin de Grado y Tesis de Postgrado de la UNA


Descripción bibliográfica en formato APA

  • Acevedo Flores, C., Bai Gaona, J. (2017). Aporte para la mejora en las futuras construcciones de escuelas. Tesis (Ingenirio Civil). Universidad Nacional de Asunción. Facultad de Ingenieria. San LOrenzo.



Descripción catalográfica en Formato MARC

006 Tipo de Literatura: Tesis de Grado
245 Título de la Tesis: Aporte para la mejora en las futuras construcciones de escuelas
100 Autor Personal: Acevedo Flores, Carlos Hiram
Bai Gaona, Juan Manuel
502 Grado Académico:Ingenirio Civil
110 Autor Institucional :Facultad de Ingenieria
110 Sigla Autor Institucional : FI
700 Tutor/Coord./Orient./Asesor/Dir./Superv.: Sergio Gavilán
Ariel Jorge Martínez
Carlos María Montero Volpe
LuísPaulino Segovia Páez
260 Lugar de Publicación:San LOrenzo
260 Editorial: Universidad Nacional de Asunción
260 Año de Publicación:2017
650 Descriptores Controlados: CONSTRUCCIONES ESCOLARES - PARAGUAY
HUMEDAD EN LOS EDIFICIOS
INGENIERIA CIVIL
CONSTRUCCIONES ESCOLARES - PATALOGIA
TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
520 Resúmen:
Durante los últimos años, se fueron presentando numerosos incidentes en los cuales las estructuras de instituciones educativas públicas se vieron afectadas llegando inclusive a presentarse varios colapsos. La necesidad de contar con mayor cantidad de escuelas a lo largo y ancho del país tuvo como consecuencia, en muchos casos, la falta de fiscalización por parte del órgano encargado y no se lograron edificar obras de calidad óptima que puedan cumplir su función de manera correcta. En el presente trabajo, se pretende realizar un aporte al Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) realizando una revisión de las especificaciones técnicas vigentes de los rubros más influyentes en las obras civiles y entregando una propuesta de actualización de las mismas, en base a las patologías encontradas en el relevamiento hecho por los alumnos de FIUNA en el marco del proyecto "Una escuela segura" en convenio con el MEC.
082 Clasificación Dewey:690.7
082 Código del Autor:Ac37a
041 Código de Idioma: es
300 Descripción Física:iv, 299 p. :il , 30 cm


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